06.12.2021

Пример итогового сочинения

Публикую пример зачетного итогового сочинения по направлению 5 «Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина». Автор — мой ученик Трыканов Кирилл. Тема: каким должен быть человек с активной гражданской позицией? Человек с активной гражданской позицией – это всегда очень сильный и упорный человек, который не боится проблем и готов помогать другим, защищать Родину. Такие […]

Пример зачетного сочинения

Публикую еще один пример зачетного итогового сочинения 21/22. Автор — моя ученица Матвеева Виктория.Направление первое — Человек путешествующий: дорога в жизни человека. Тема: почему говорят: «Дорогу осилит идущий?» Почему говорят: «Дорогу осилит идущий»? Причина кроется в том, что невозможно достичь своей цели, не прилагая никаких усилий для этого. Часто на жизненном пути человек сталкивается с […]

Пример зачетного сочинения

Публикую текст зачётного итогового сочинения, написанного моим учеником Прошкиным Артёмом по второму направлению (Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?). Цивилизация-это социальная форма движения материи, обеспечивающая её стабильность и способность к саморазвитию. Цивилизация невозможна без технологических новшеств, которые влияют не только на духовный мир людей, но и на состояние природы. Возможно ли равновесие между […]

Аргументы к итоговому сочинению 21/22

Сегодня пост с картинками.Еще раз пробежимся по структуре ИС и критериям для зачета, а также специально для вас я подготовила по 2 аргумента к КАЖДОМУ направлению.PS. Шпаргалки делала ночью, возможно, есть опечатки. Но смысл полностью сохранен)

Итоговое сочинение 2022.

Примерные темы итогового сочинения 2022 и литература к каждому тематическому направлению. Человек путешествующий: дорога в жизни человека Каким путём человек идёт к самому себе? Какие цели важно ставить на жизненном пути? Что значит «жизнь прожить – не поле перейти»? Возможен ли жизненный путь без ошибок? Как путешествия меняют человека? Зачем люди отправляются в путешествие? Почему […]

Итоговое сочинение 2021 (15 апреля). Советы по написанию.

Поскольку до итогового сочинения осталось чуть меньше пары недель, напомню основные правила написания (для получения «зачета»). ВСТУПЛЕНИЕВо вступлении дайте определение заявленным в теме понятиям. ✓ Пример (направление «забвению не подлежит»): как вы понимаете цитату Ф. Абрамова: «Народ умирает, когда становится населением. А населением он становится тогда, когда забывает свою историю». Здесь тема в виде утверждения. […]

Клише для итогового сочинения

          Вступление Конечно/разумеется, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос/Думаю, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Я полагаю/считаю, что…/На мой взгляд… Что же такое (понятие)? Попытаюсь дать свое определение этому понятию. Почему важно/необходимо/не нужно (тема)? Поразмышляю над этим вопросом/Попробую ответить на этот вопрос.          Основная часть Тезисы Размышляя над этим вопросом, я неизбежно прихожу к […]

План итогового сочинения

Сегодня подробно разберем план итогового сочинения 2021. *Уточню, что данную схему можно успешно применить к любому сочинению по литературе. 1. Вступление 1.1. Предложение (1-2) разъяснение ключевых слов темы. 1.2. Общие рассуждения о важности, значимости предложенных в теме понятий (2-4). 1.3. Подводящий вопрос/предложение к главной мысли темы (1). Вступление объясняет важность, злободневность, «вечность» заданной темы, подводит […]

Направления итогового сочинения 2021. Примерные темы и список литературы

В конце августа были утверждены тематические направления итогового сочинения текущего учебного года: Забвению не подлежит Я и другие Время перемен Разговор с собой Между прошлым и будущим: портрет моего поколения. На сайте ФИПИ есть документ с комментариями к каждому из направлений, его дублировать не буду, можете просто перейти по ссылке и прочитать их. Я подготовила […]

Грамматические и речевые ошибки

Грамматическая ошибка – это ошибка в структуре языковой единицы: в структуре слова, словосочетания или предложения; это нарушение какойлибо грамматической нормы: словообразовательной, морфологической, синтаксической. В отличие от грамматических, речевые ошибки – это ошибки не в построении, не в структуре языковой единицы, а в её использовании, чаще всего в употреблении слова. По преимуществу это нарушения лексических норм. […]

Call Now ButtonПозвонить