Паронимы в ЕГЭ

Задание 5 посвящено такому лексическому явлению, как паронимы.Паронимы — это однокоренные слова, близкие по звучанию, но не совпадающие в значениях: подпись-роспись, дипломат-дипломант и т.п. Чаще всего паронимы различаются приставками или суффиксами.! Что необходимо знать и помнить:— паронимы, как правило, употребляются в языке в сочетании с разными словами (например, кожаный дипломат= кожаный портфель, дипломант конкурса=человек, награжденный дипломом за победу или участие в конкурсе);— употребление неверного паронима приводит […]

Сочинение-рассуждение в ОГЭ

В статье рассмотрим основные моменты и приёмы (клише) в работе с заданием 9.2 ОГЭ по русскому языку. 1. Что представляет собой сочинение по заданному тексту?Это сочинение-рассуждение о смысле представленного текста или отрывка текста. Главная задача — написать не пересказ (!), а пояснение цитаты. 2. При написании сочинения-рассуждения необходимо придерживаться следующей схему построения высказывания:1) вступление — тезис, ваше […]

Сочинение на лингвистическую тему в ОГЭ

*Задание 9.1 Часть 3 в ОГЭ по русскому языку. Сегодня рассмотрим вопрос, который волнует всех девятиклассников и их родителей: что за зверь такой «сочинение на лингвистическую тему» и как же успешно его написать? Как обычно, разложим всё по полочкам. 1. Разберёмся с терминологией. Лингвистика (языкознание, языковедение, от лат. lingua — язык) — наука о языке. В нашем […]

Грамматические и речевые ошибки

Грамматическая ошибка – это ошибка в структуре языковой единицы: в структуре слова, словосочетания или предложения; это нарушение какойлибо грамматической нормы: словообразовательной, морфологической, синтаксической. В отличие от грамматических, речевые ошибки – это ошибки не в построении, не в структуре языковой единицы, а в её использовании, чаще всего в употреблении слова. По преимуществу это нарушения лексических норм. […]

Задание 23 ЕГЭ по русскому языку. Типы речи: описание, повествование, рассуждение.

Не так давно во время занятия с учеником столкнулась с его замешательством по поводу задания 23, которое посвящено типам речи. Ученика смутили слова «содержится» и «представлено» в пунктах задания. Поэтому в данном посте разберём №23 подробно, с примером. Во-первых, все знают о трёх типа речи в русском языке: повествовании, описании и рассуждении. Вспомним (кратко) об особенностях […]

Как сдать ЕГЭ на 100 баллов

Наверно, почти все выпускники, да и родители, задаются этим вопросом.В данной статье представлены основные советы и маленькие хитрости, которые помогут получить заветные баллы, а также список литературных произведений, которые желательно прочитать.1. Тестовая часть.1 — Обратите внимание на задания, которые оцениваются несколькими баллами (это номера  8, 16, 26). Только представьте: выполнив всего 3 задания верно, вы получите […]

Пример зачетного итогового сочинения

Хороший совет – удел опытных (направление «опыт и ошибки»). С каждым человеком на протяжении жизни происходит множество самых разных событий, благодаря которым он становится умнее, мудрее и опытнее. Любое происшествие, случившееся с нами, даёт огромное количество знаний, которые, возможно, смогут помочь нам в будущем. Человека, пережившего множество событий и извлекшего из них  урок, стоит называть […]

Итоговое сочинение. Как получить зачет?

Несколько всегда актуальных советов, как получить «зачёт» на итоговом сочинении. 1. Выбрав тему из предложенных, берите ручку, черновик и составляйте план сочинения. План — обязательная часть работы! Он поможет вам выстроить рассуждение и не потерять нить повествования.Можете сначала написать всё, что приходит в голову по заданной теме, потом из этого выбираете 4-6 пунктов, которые помогают раскрыть тему (пока составляете план, у […]

Сложное предложение. Основная теория

Как показывает моя многолетняя практика репетитора, тема «Сложные предложения» — одна из самых сложных (простите за каламбур) для понимания.Поэтому в статье даю максимально упрощённую теорию по этому вопросу. Сначала прописные истины.1. Сложное предложение состоит из 2 и более простых.2. Алгоритм работы со сложным предложением (здесь и далее — СП): 1) определяем грамматические основы всех простых предложений в […]